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˙鼓勵合作學習
可於分組活動中,讓學生學習經討論、建立共識、合作的方式共同解決問題,如共同拼一幅圖、數學計算、文字或句子重組
˙促進良性競爭
藉由個人或團隊競賽的方式,訓練學生如何於有限的時間內完成任務,如各組學生代表同時進行闖關遊戲
˙促進學生參與感
打破電子白板只能一次一人使用的限制,經由教學活動的設計,讓更多的學生有機會一同體驗互動教學的樂趣,促進參與感
˙學習多元解決方式
同樣的問題可以有不同的解決方式,透過雙人模式,可充份利用課堂有限時間讓多位學生演示不同的解題方法
˙一對一補救教學
雙人模式也可應用於老師和學生之間,加強一對一的師生互動。老師可於白板一側教導如何解題或示範作法,而學生於另一側照著完成練習
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